Oneworld

Mikä One World?

Pää­sim­me tu­tus­tu­maan kes­ki­viik­ko­na 9.5. One World -or­ga­ni­saa­ti­oon ja sen pe­rus­ta­jaan Joe Car­vi­niin Port Ches­te­ris­sä. Joen taus­tois­ta löy­tyy ko­ke­mus­ta niin ke­hi­tys­yh­teis­työs­tä, pank­ki­toi­min­nas­ta kuin po­li­tii­kas­ta­kin. Ide­an­sa kos­mo­po­liit­ti­seen ajat­te­luun pe­rus­tu­vas­ta kou­lu­tus­or­ga­ni­saa­ti­os­ta hän sa­noo saa­neen­sa opis­kel­les­saan Har­var­dis­sa jul­kis­hal­lin­toa. Ide­an kyp­syt­te­ly re­a­li­soi­tui lo­pul­ta One Worl­dik­si vuo­sien 2006 – 2008 ai­ka­na, jol­loin sitä ke­hi­tet­tiin Joen ys­tä­vien kans­sa. Lop­pu­tu­lok­se­na oli en­sim­mäi­sen kou­lu­oh­jel­man jul­kai­su Port Ches­te­ris­sä 2008. Tä­män jäl­keen aja­tus opis­ke­li­joi­ta yh­teen ko­ko­a­vas­ta glo­baa­lis­ta toi­min­nas­ta on le­vin­nyt jo use­aan maa­han ja niis­tä löy­tyy yli 60 nuor­ten ker­hoa eri ai­hei­den pii­ris­tä.

Nuor­ten ker­hot muo­dos­ta­vat ydin­osan One Worl­din toi­min­nas­ta. Aja­tuk­se­na on opet­taa ja ke­hit­tää las­ten sekä nuor­ten glo­baa­lia tie­toi­suut­ta, yh­dis­tää hei­tä eri ker­ho­jen sekä mai­den vä­lil­lä, ke­hit­tää hei­dän so­si­aa­li­sia tai­to­jaan ja yh­teis­työ­ky­ky­ään sekä vah­vis­taa op­pi­mis­ta va­paa­eh­tois- ja pal­ve­lu­toi­min­nan kaut­ta. Or­ga­ni­saa­tio ni­mit­tää tätä E-C-E -ajat­te­luk­si, joka tu­lee sa­nois­ta Edu­ca­te, Con­nect ja Em­po­wer. Oh­jel­man tar­koi­tuk­se­na on kan­nus­taa opis­ke­li­joi­den toi­min­taa niin oman kou­lun kuin myös pai­kal­liyh­tei­sön, kan­sal­li­sen sekä glo­baa­lin ta­son ak­tii­vi­suu­dek­si. Näin li­sä­tään nuor­ten tie­tä­myk­sen kas­va­mis­ta koko ih­mis­kun­taa kos­ket­ta­vis­ta haas­teis­ta ja teh­dään heis­tä sekä val­miim­pia koh­taa­maan näi­tä haas­tei­ta että ky­ke­ne­väm­piä pa­ran­ta­maan maa­il­maa tu­le­vai­suu­den joh­ta­ji­na.

Or­ga­ni­saa­ti­oon liit­ty­mi­nen ja oh­jel­mien käyt­tä­mi­nen on läh­tö­koh­tai­ses­ti osal­lis­tu­ja­kou­luil­le mak­sul­lis­ta toi­min­taa. Täl­lä ta­voin ra­hoi­te­taan or­ga­ni­saa­ti­on hal­lin­toa sekä tu­e­taan kou­lu­oh­jel­mien ke­hi­tys­työ­tä. Omal­ta osal­tam­me saim­me kui­ten­kin lu­pauk­sen, että jos läh­dem­me mu­kaan en­sim­mäi­se­nä suo­ma­lai­se­na kou­lu­na, on toi­min­taan osal­lis­tu­mi­nen meil­le mak­su­ton­ta.

Nuorten kerhotoiminta

Oman kou­lum­me kan­nal­ta One Worl­din yti­mes­sä ole­va ker­ho­toi­min­ta tun­tuu hy­väl­tä li­säl­tä ope­tus­suun­ni­tel­maam­me pai­not­ta­es­saan eten­kin nuor­ten roo­lia ak­tii­vi­se­na kan­sa­lai­se­na. Tätä tu­kee se, että jo­kai­sen ker­hon toi­min­ta poh­jau­tuu ker­ho­jen it­sen­sä mää­rit­te­le­mil­le ydin­ar­voil­le. Oh­jel­ma siis vaa­tii tätä ja aja­tuk­se­na on ke­hit­tää nuo­ria huo­maa­maan oman asen­teen sekä ar­vo­jen tär­keys me­nes­tyk­sel­li­sel­le toi­min­nal­le yh­teis­työs­sä mui­den kans­sa.

Jo­kai­nen ker­ho voi suun­ni­tel­la omaa toi­min­taan­sa tiet­tyyn ra­jaan asti va­paas­ti. Osa toi­min­nas­ta on uni­ver­saa­lia ja pa­kol­lis­ta, mut­ta muu­ten ker­hot voi­vat huo­mi­oi­da toi­min­nas­saan osal­lis­tu­jien­sa ikä­ja­kau­maa, ym­pä­röi­vän yh­teis­kun­nan ar­vo­ja sekä omia mie­len­kiin­non koh­tei­taan. Toi­min­nan suun­nit­te­lus­sa­kin on läh­det­ty liik­keel­le näis­tä asi­ois­ta pai­not­ta­en myös in­ter­ak­tii­vi­suut­ta, in­for­ma­tii­vi­suut­ta sekä haus­kuut­ta. Niin­pä oh­jel­man näkö­kul­mas­ta on tär­ke­ää, että toi­min­ta si­säl­lyt­tää it­seen­sä yh­tei­söl­li­syy­den, kan­sa­lai­suu­den, asen­ne­kas­va­tuk­sen, moni­ar­voi­suu­den kun­ni­oit­ta­mi­sen, ajan­koh­tais­ten il­mi­öi­den, konf­lik­tin­rat­kai­su­jen sekä väki­val­lan eh­käi­se­mi­sen kä­sit­tei­tä ja nii­den ym­mär­rys­tä.

Ker­ho­jen toi­min­taa oh­jaa­vat neu­von­an­ta­jat, jot­ka voi­vat olla opet­ta­jia, van­hem­pia, kou­lu­kum­me­ja tai mui­ta yh­tei­sö­jen jä­se­niä. Hei­dän teh­tä­vä­nään on val­voa, että ker­hot to­teut­ta­vat One World -oh­jel­man peri­aat­tei­ta.

Esimerkkikohteena Wyandanch

Inka, Juho, Ris­to, Kas­per, Aura ja Kais­la Wyan­danc­hin Mar­tin Lut­her King Jr Ele­men­ta­ry Schoo­lin au­las­sa.

Jo en­nen var­si­nais­ta One Worl­diin tu­tus­tu­mis­ta pää­sim­me vie­rai­le­maan tiis­tai­na 8.5. Mar­tin Lut­her King Jr. Ele­men­ta­ry Schoo­lis­sa Wyan­danc­his­sa Long Is­lan­dil­la, jos­sa on otet­tu käyt­töön One World -oh­jel­ma. Saim­me kuul­la kou­lun so­si­aa­li­työn­te­ki­jäl­tä Eli­za­beth Mosh­ko­vic­hil­ta, että alue on kou­lun näkö­kul­mas­ta kes­ki­mää­räis­tä haas­ta­vam­pi, kos­ka siel­lä asuu suh­teel­li­sen pal­jon maa­han­muut­ta­ja­vä­es­töä ja so­si­aa­li­sis­ta on­gel­mis­ta ku­ten työt­tö­myy­des­tä, huo­nois­ta asuin­olo­suh­teis­ta ja syr­jäy­ty­mi­ses­tä kär­si­viä ih­mi­siä.

Kou­lus­sa mei­dät otet­tiin vas­taan sy­dä­mel­li­ses­ti reh­to­ri Simp­so­nin työ­huo­nees­sa muu­ta­man hen­ki­lö­kun­taan kuu­lu­van sekä kou­lun van­him­piin kuu­lu­vien op­pi­lai­den toi­mes­ta. Saim­me kuul­la hei­dän kou­lun­sa toi­min­nas­ta oh­jel­man pa­ris­sa, jon­ka jäl­keen kier­sim­me muu­ta­mis­sa luo­kis­sa tu­tus­tu­mas­sa nor­maa­lei­hin ope­tus­tun­tei­hin. Op­pi­laat te­ki­vät mei­hin läh­te­mät­tö­män vai­ku­tuk­sen kiin­nos­tuk­sel­laan, tie­don­ha­lul­laan, ys­tä­väl­li­syy­del­lään ja po­si­tii­vi­suu­del­laan. Eli­za­beth Mosh­ko­vich ker­toi­kin hei­dän kes­kei­se­nä pyr­ki­myk­se­nään ole­van las­ten so­si­aa­lis­ten tun­ne­tai­to­jen ja itse­tun­non voi­mis­ta­mi­nen, jot­ta kes­ki­mää­räis­tä hei­kom­mis­ta läh­tö­koh­dis­ta huo­li­mat­ta hei­dän tu­le­vai­suus­us­kon­sa sekä usko it­seen­sä vah­vis­tui­si. Hei­dän kou­lun­sa ydin­ar­voik­si oli­kin mää­ri­tel­ty PRI­DE (Per­se­ve­ran­ce, Res­pect, In­teg­ri­ty, Dig­ni­ty, Em­pat­hy).

Mar­tin Lut­her King Jr Ele­men­ta­ry Schoo­lin ydin­ar­vot.

Kai­kes­ta ko­ke­mas­tam­me jäi sel­lai­nen vai­ku­tel­ma, että One World -oh­jel­ma oli jo an­ta­nut pal­jon si­säl­töä ja suun­ta­vii­vo­ja tä­män kou­lun toi­min­taan. Heil­lä oli hy­vän­te­ke­väi­syys­ta­pah­tu­ma­na ol­lut esi­mer­kik­si kii­tos­päi­vän ruo­ka­ke­räys alu­een per­heil­le. Ke­rä­tyil­lä ra­hoil­la oli tu­et­tu sit­ten vesi­huol­lon ra­ken­ta­mis­ta Eti­o­pi­as­sa. Tuli mie­leem­me siis van­ha suo­ma­lai­nen sa­non­ta “hyvä an­taa vä­häs­tään­kin”.

Link­ki One Worl­din si­vus­tol­le:

https://one­worl­duv.com/about/

Vie­rai­lu­oh­jel­mam­me Wyan­danc­his­sa