{"id":1721,"date":"2019-06-02T13:17:42","date_gmt":"2019-06-02T10:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/?p=1721"},"modified":"2019-07-03T11:13:56","modified_gmt":"2019-07-03T08:13:56","slug":"mars-projekti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/2019\/06\/02\/mars-projekti\/","title":{"rendered":"Mars-Projekti"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\">Mars-Projekti<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otimme 4. jaksossa biologian 2. kurssiin liittyen osaa kansainv\u00e4liseen Mars-projektiin. Projektissa vertailimme vesiviljely\u00e4 tavalliseen viljelyyn mullassa. Projektin valmistuttua huomasimme, ett\u00e4 vesiviljely osoittautui huomattavasti halvemmaksi keinoksi kasvattaa kasveja.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Chris Regini<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu5-252x336.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2914 required incolumn\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu5-252x336.jpeg\" alt=\"\" width=\"768\" height=\"1024\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tutustuimme West Hollow Middle Schoolissa k\u00e4ydess\u00e4mme Science teacher Chris Reginin luokkaan. Chrisin luokassa n\u00e4kyi selv\u00e4sti erilainen opetustyyli, johon kuului vahvasti s\u00e4hk\u00f6isten taitojen opiskelu ja Chrisin periaate:&#8221;Haluan ett\u00e4 mahdollisimman monesta n\u00e4ist\u00e4 opiskelijoista tulee insin\u00f6\u00f6rej\u00e4&#8221;. Chrisin luokassa opiskelijat tekev\u00e4t opiskeltaviin asioihin liittyvi\u00e4 projekteja, ja kun he ovat suorittaneet kaikki projektin teht\u00e4v\u00e4t saavat he merkin. Merkin saaminen tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 kyseinen oppilas osaa aiheen, eik\u00e4 koetta v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tarvita. Oppilaat voivat my\u00f6s esitell\u00e4 kuinka ratkaisivat tietyn ongelman liitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6ns\u00e4 luokassa oleviin n\u00e4ytt\u00f6ihin, ja oppilas voi selitt\u00e4\u00e4 omalta paikaltaan miten on ongelmansa ratkaissut.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu3-252x189.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2916 required incolumn\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu3-252x189.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Chrisin luokassa yksi projekteista oli vesiviljely. Projekti oli aloitettu yhdell\u00e4 pienell\u00e4 vesis\u00e4ili\u00f6ll\u00e4 ja pumpulla, mutta nyt vesiviljely kokonaisuus oli t\u00e4ytt\u00e4nyt jo koko luokan nurkan, ja opiskelijat olivat koodanneet Raspberry pi-tietokoneen auttamaan yll\u00e4pitoteht\u00e4viss\u00e4. Chrisin luokassa oli selv\u00e4sti k\u00e4ytetty paljon aikaa ja resursseja, sill\u00e4 luokassa oli useita eri viljely systeemeit\u00e4 eri projekteista ja kokeiluista. Luokassa oli my\u00f6s Augmented Reality- sein\u00e4, joka toimi siten, ett\u00e4 kun latasit k\u00e4nnykk\u00e4\u00e4si sovelluksen ja veit kameran kuvien l\u00e4helle alkoi kuvasta animaatio.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu2-252x189.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2917 required incolumn\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu2-252x189.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Opiskelulaitteet<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yhdysvalloissa kouluissa oli erilainen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 laitteiden suhteen kuin suomessa, sill\u00e4 siell\u00e4 koulu j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 oppilaille laitteet luokkiin, eiv\u00e4tk\u00e4 oppilaat huolehdi itse omasta laitteestaan niin kuin suomessa. Luokissa oppilaiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 oli MacBook- l\u00e4pp\u00e4reit\u00e4 ja suuria n\u00e4ytt\u00f6j\u00e4, joita he pystyiv\u00e4t k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n hy\u00f6dyksi esimerkiksi ryhm\u00e4t\u00f6it\u00e4 tehdess\u00e4. Luokan takaosassa oli my\u00f6s muutama iMac-tietokone.<\/p>\n<div id=\"attachment_2826\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/IMG_20190506_113228-1-1-252x189.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2826\" class=\"wp-image-2826 size-large required incolumn\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/IMG_20190506_113228-1-1-252x189.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2826\" class=\"wp-caption-text\">Chrisin luokan vesiviljely kokonaisuus.<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu6_mars_projuun_1_6-252x189.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2913 required incolumn\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/zine-import\/42\/kouluvierailu6_mars_projuun_1_6-252x189.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mars-Projekti Otimme 4. jaksossa biologian 2. kurssiin liittyen osaa kansainv\u00e4liseen Mars-projektiin. Projektissa vertailimme vesiviljely\u00e4 tavalliseen viljelyyn mullassa. Projektin valmistuttua huomasimme, ett\u00e4 vesiviljely osoittautui huomattavasti halvemmaksi keinoksi kasvattaa kasveja. Chris Regini Tutustuimme West Hollow Middle Schoolissa k\u00e4ydess\u00e4mme Science teacher Chris Reginin luokkaan. Chrisin luokassa n\u00e4kyi selv\u00e4sti erilainen opetustyyli, johon kuului vahvasti s\u00e4hk\u00f6isten taitojen opiskelu ja Chrisin [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":1744,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1721","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","user-has-not-earned"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1721"}],"collection":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1721"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1721\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1804,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1721\/revisions\/1804"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1744"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1721"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}