{"id":1053,"date":"2018-03-20T15:34:25","date_gmt":"2018-03-20T13:34:25","guid":{"rendered":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/?page_id=1053"},"modified":"2018-03-28T14:18:26","modified_gmt":"2018-03-28T11:18:26","slug":"ai-5-tyylisuuntaprojekti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/ai-5-tyylisuuntaprojekti\/","title":{"rendered":"\u00c4i 5 Tyylisuuntaprojekti"},"content":{"rendered":"<!-- ipanorama begin -->\n<style>\n@import url(\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/plugins\/ipanorama\/lib\/ipanorama.theme.default.css?ver=ipanorama\");\n<\/style>\n<div id=\"ipnrm-data-oohyx-1008\" style=\"display:none;\">\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-0\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Romantiikka<\/h1>\n<p>\nAjoitus 1700-luvun loppu ja 1800-luvun alkupuoli. Jaetaan yleens\u00e4 varhaisromantiikkaan ja t\u00e4ysromantiikan kauteen <br><br>\n1. Syntyi vastakohtana uusklassismin ja valistuksen ajoille. Uusklassismin aikana estetiikka oli pys\u00e4htynytt\u00e4 ja valistuksen aikana korostettiin j\u00e4rke\u00e4 ja rationalismia. Nyt romanttiset tarinat olivat tarkoituksella ep\u00e4loogisia tai jopa sekavia. Puhkesi kukoistukseen Ranskan vallankumouksen aikaan.<br><br>\n2. Romantiikka-ajan kirjallisuudelle oli ominaista tunteiden ylikuohunta ja ilmaisu sek\u00e4 mielikuvitus ja vapaus. My\u00f6s luonto ja luonnonilmi\u00f6t ovat merkitt\u00e4v\u00e4 osa romantiikan kirjallisuutta. Kirjailijoita kiinnostivat my\u00f6s yliluonnolliset, ihmisen aistien ulkopuolella olevat asiat ja henkimaailma. Vaikutteita keskiajan ritariromaaneista. Ajalle ominaisia kirjatyyppej\u00e4 olivat fantasia- ja kauhukirjallisuus ja satukirjallisuus. <br><br>\n3.  Voimakkaimmillaan Ranska, Saksa, Englanti\nHistoriallisten romaanien l\u00e4pimurtokausi<br><br>\n4. Edgar Allan Poe (1809-1849): Korppi, Rue Morguen murhat ja Punaisen kuoleman naamio\nJane Austen (1775-1817): Ylpeys ja ennakkoluulo, J\u00e4rki ja tunteet, Emma\nH. C. Andersen (1805-1875): Sadut: Keisarin uudet vaatteet, Pieni merenneito, Ruma ankanpoikanen, Prinsessa ja herne \nElias L\u00f6nnrot (1802-1884): Kalevala\n\n\n<\/p>\n<br>\n<p>\nKappale\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-1\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Keskiaika<\/h1>\n<p>\nKaksi hyvin erilaista tekstin kerrontatapaa kirkon kautta ja muun v\u00e4est\u00f6n asemasta.<br><br>\nKirkko<bp><br><br>\n\u2022 Draaman kautta kerrontaa: Mirakeelit, mysteerin\u00e4ytelm\u00e4t ja moraaliteetit<br><br>\n\u2022 tarinat yleens\u00e4 opettavaisia ja kertoo miten tulee el\u00e4\u00e4<br><br>\n\u2022 hengellinen virsirunous yleist\u00e4<br><br>\n\u2022 latinankieli p\u00e4\u00e4kielen\u00e4<br><br>\n\u2022 Kirkoissa ensimm\u00e4isi\u00e4 nimellisi\u00e4 omael\u00e4m\u00e4nkertoja<br><br>\n\u2022 Kirjat kuvastivat vaurautta<br><br>\nKoska kirkon tuottama kirjallisuus oli ensin\u00e4kin usein latinankielist\u00e4, ei tavalliset kansalaiset sit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4neet. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n kirkko ei tarjonnut tekstiens\u00e4 tyylisuuntien kautta riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 lohtua siihen aikaan. (esim. Ruttoepidemia)<br><br>\n\u2022Syntyi trupaduureja, jotka kertoivat asioita kansankielell\u00e4 ja suullisesti. Toimivat ns. Uutisoijina ja ilmankevent\u00e4jin\u00e4. Yksi tunnettu henkil\u00f6: Walter von der vogelweide, saksalainen<br><br>\n\u2022 Eeposten kirjoittaminen lis\u00e4\u00e4ntyi. Sankariepiikka, ritariepiikka esim. Kuningas Arthurin py\u00f6re\u00e4n p\u00f6yd\u00e4n ritarit<br><br>\n\u2022 Sonettien kirjoittaminen (tietty runomitta)\n\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-2\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Renessanssi<\/h1>\n<p><br><br>\nSYNTY:<br><br>\n\u2022 1300-1500<br><br>\n\u2022 Vanhimpia selityksi\u00e4 renessanssin synnylle on Medici-suvun antama tuki taiteen kehitykseen. <br><br>\n\u2022 Suurmies teorian mukaan renesanssin synnyn on saanut aikaan kolmikko: Donatello, Brunelleschi ja Michelangelo. <br><br>\n\u2022 Renessanssia pidet\u00e4\u00e4n novellin ja romaanin synty aikana. <br><br>\n\u2022 Suurimmat vaikuttaja maat renessanssin kehityksess\u00e4 olivat Italia, Espanja, Ranska ja Englanti<br><br>\nPIIRTEET:<br><br>\n\u2022 Kirjallisuuteen heijastuvia teemoja ovat mm. Rutto, kuolemat ja n\u00e4lk\u00e4. <br><br>\n\u2022 Naisia pidettiin inhimillisin\u00e4 hahmoina<br><br>\n\u2022 Novelleissa ilmeni ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa draaman kaari ja kaikkitiet\u00e4v\u00e4 kertoja<br><br>\n\u2022 Kerronta Renessanssi ajalla on hyvin runomuotoista<br><br>\n\nTUNNETTUJA TEOKSIA JA TEKIJ\u00d6IT\u00c4:<br><br>\n\u2022 Tekij\u00f6it\u00e4: William Shakespeare, Giovanni Boccaccio, Michelangelo, Leonardo Da Vinci ja Martti Luther<br><br>\n\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-3\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Modernismi<\/h1><br><br>\n<p><br>\n<bp>1. Synty <bp><br><br>\nModernismi erilaisia osin ristiriitaisiakin taidesuuntauksia sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4n\u00e4 l\u00e4nsimaisena tyylikautena sai alkunsa 1900-luvun alun Euroopassa, jossa levisi pyrkimys p\u00e4\u00e4st\u00e4 irti vanhoista tavoista tehd\u00e4 taidetta. Sanottiin, ett\u00e4 kulttuuri oli keksitt\u00e4v\u00e4 uudelleen. Modernistiseen ajatteluun vaikuttivat tieteen uudet saavutukset esimerkiksi psykologian saralta. <br><br>\n2. Piirteet <br><br>\nModernismi pyrkii uudistamaan sit\u00e4, kuinka yhteiskunnallisia ongelmia k\u00e4siteltiin ja kuvattiin. \nModernismi jaetaan useisiin erilaisiin tyylisuuntiin, joita ovat esimerkiksi symbolismi, ekspressionismi, minimalismi, futurismi, dadaismi, surrealismi ja imaginismi. Osa tyylisuunnista eroaa hyvin paljon toisistaan ja saattavat olla jopa ristiriidoissa kesken\u00e4\u00e4n, kuten esimerkiksi ekspressionismi ja minimalismi. Modernismin keskeisimpi\u00e4 teemoja ovat ihmisen ahdistus ja minuuden pirstaloituminen. My\u00f6s yhteiskunnallisten ja psykologisten tabujen k\u00e4sittely kirjallisuuden avulla yleistyi modernismin aikakaudella. <br><br>\n3. Vaikutuksia \n\u00b7 Modernistinen taide ja kirjallisuus pakotti lukijat haastamaan omat ennakkoluulonsa ja katsomaan asioita uusista n\u00e4k\u00f6kulmista. <br><br>\n4. Tunnettuja kirjailijoita <br><br>\n\u00b7 Franz Kafka\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-4\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1041 size-large\" src=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-1024x651.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"651\" srcset=\"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-1024x651.png 1024w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-300x191.png 300w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-768x488.png 768w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-252x160.png 252w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-522x332.png 522w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-792x503.png 792w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-1062x675.png 1062w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-624x396.png 624w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-100x64.png 100w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit-750x477.png 750w, https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/08\/\u00c4i5-modernismin-alalajit.png 1555w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-5\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Valistus<\/h1>\n<p><br><br>\n1. SYNTY<br><br>\n- 1700-luvun lopulla alettiin korostaa j\u00e4rjen merkityst\u00e4 ja tieteellist\u00e4 maailmankatsomusta<br><br>\n- Kuuluisia valistusajattelijoita olivat mm. Voltaire (uskontokritiikki), Rousseau ja Isac Newton (fysiikan lait)<br><br>\n- Ihmisten valistaminen oli keskeinen ja optimistinen tavoite<br><br>\n- Antiikin ihailu ja kaipuu oli my\u00f6s arvossaan.<br><br>\n\t\t\n2. PIIRTEET KIRJALLISUUDESSA<br><br>\n- Kirjallisuudessa oli t\u00e4rke\u00e4\u00e4 v\u00e4litt\u00e4\u00e4 tietoa; tieteellisi\u00e4 termej\u00e4  sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4 kirjoitustyyli oli suosiossa (ns. asiaproosaa).<br><br>\n- Koska faktatietoa painotettiin ja ep\u00e4olennaisuudet karsittiin teksteist\u00e4 pois, kuvailevuus j\u00e4i enemm\u00e4n sivuun. Esimerkiksi mielialojen ja tunteiden kuvailu v\u00e4heni, kuten my\u00f6s mielikuvituksellisuus.<br><br>\n---> Tiedonv\u00e4litt\u00e4vyys oli vastakohtana edelt\u00e4v\u00e4n tyylikauden klassismin huolitellulle muotokielelle. Toisaalta valistukselliset teokset pyrkiv\u00e4t my\u00f6s saamaan ihmiset pohtimaan maailmankatsomustaan<br><br>\n- Sensuroinnista huolimatta kirjailijat kritisoivat rivien v\u00e4liss\u00e4  uskontoa, yksinvaltijuutta ja yhteiskuntaa. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyi  erityisesti saduissa. <br><br>\n- Valituksesta ei itsess\u00e4\u00e4n noussut itsen\u00e4ist\u00e4 kaunokirjallista tyyli\u00e4<br><br>\n4. TUNNETTUJA TEOKSIA JA TEKIJ\u00d6IT\u00c4<br><br>\nVoltaire  (1694\u22121778)<br>\n- ransk. kirjailija, historioitsija ja yhteiskuntakriitikko<br><br>\n- tunnetuimpana ja t\u00e4rkeimp\u00e4n\u00e4 pidetty teos Candide (1759), joka kuvaa yhteiskuntaa satiiriseen tyyliin<br><br>\nDavid Hume (1711\u22121776)<br>\n- skotlantilainen valistusfilosofi, ekonomisti ja historioitsija<br><br>\n- tietoteoreettisen empirismin kehitt\u00e4j\u00e4; t\u00e4rke\u00e4 valistusaatteen henkil\u00f6 Skotlannissa<br><br>\n- kannatti lehdist\u00f6nvapautta ja papiston vallan rajoittamista<br><br>\n-  t\u00e4rkeimpi\u00e4 teoksia mm. Political Discourses<br><br>\nJohn Locke (1632\u22121704)<br><br>\n- englantilainen moderni filosofi<br><br>\n- yhteiskuntafilosofiastaan tunnettu; poliittisen filosofian kehitt\u00e4j\u00e4hahmo<br><br>\n- ajatukset n\u00e4kyv\u00e4t mm. USA:n itsen\u00e4isyysjulistuksessa (1776) sek\u00e4 Ranskan vallankumoksessa<br><br>\n- Suuri filosofinen teos An Essay Concerning Human Understanding (1689)<br><br>\n\n<\/p>\n<br><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-6\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Klassismi<\/h1>\n<p><br><br>\nSynty<br><br>\n\u2022 Syntyi vastapainoksi aiemmin vallinneille koristeellisille ja tarkoille tyylisuuntauksille kuten rokokoolle ja barokille. <br><br>\nPiirteet<br><br>\n\u2022 Ihannoitiin symmetriaa, tasapainoisuutta, maltillisuutta ja luonnollisuutta (yritettiin luoda mahdollisimman totuudenmukainen ja pelkistetty kuva kaikessa taiteessa)<br><br>\n\u2022 antiikin j\u00e4rkevyytt\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisyytt\u00e4 ihannoitiin<br><br>\nVaikutuksia<br><br>\n\u2022 n\u00e4ytelmien palaaminen, ep\u00e4olennaiset yksityiskohdat pois<br><br>\n\u2022 s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen noudatus, jonka tarkoituksena on luoda mahdollisimman selke\u00e4 rakenne, jolloin helpompi tuoda todenmukaisuus esille (antiikin runousoppi)<br><br>\n\u2022 Tunneuin ja vaikuttavin komediakirjailija Molierlie. Teemoina h\u00e4n k\u00e4ytti klassismille tyypillisi\u00e4 aiheita: ihmisluonne ja ep\u00e4luonnollisuus. Komedia hy\u00f6dynsi vanhoja kansankomedioita uudistamalla niit\u00e4. <br><br>\n\u2022 Kirjallisuus kuvasi yhteiskunnallisia ilmi\u00f6it\u00e4, ihmisen heikkoluontoisuutta, asenteita ja tapoja, rakkaustarinoita ja hoviel\u00e4m\u00e4\u00e4<br><br>\n\u2022 ajan ja paikan toiminnan yhteys. \nfaabelit (el\u00e4in tarinat)<br><br>\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-7\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Realismi<\/h1>\n<p>\nSynty: <br><br>\n\u00b7 Syntyi 1840-luvun j\u00e4lkeen Ranskassa <br><br>\n\u00b7 Reaktio romantiikan todellisuuspakoista tyyli\u00e4 vastaan <br><br>\n\u00b7 Tuo suoraan esille yhteiskunnan kurjia oloja, koska teollistumisen my\u00f6t\u00e4 ei voitu en\u00e4\u00e4 paeta romantiikan ihannemaailmoihin <br><br>\n\u00b7 Syntyi ottaakseen kantaa yhteiskunnallisiin ongelmiin<br><br> \n\n\nPiirteit\u00e4: <br><br>\n\u00b7 Todenmukainen kuvailu, ei kaunistelua <br><br>\n\u00b7 Yhteiskunnan varjopuolten korostaminen <br><br>\n\u00b7 Usein tarkkoja ja yksityiskohtaisia havaintoja <br><br>\n\u00b7 J\u00e4rjellinen ajattelu korostui <br><br>\n\u00b7 Nykyaika menneisyyden sijaan <br><br>\n\u00b7 Aiheet arkisia ja jokap\u00e4iv\u00e4isi\u00e4, my\u00f6s milj\u00f6\u00f6 ja henkil\u00f6t sijoittuivat entist\u00e4 l\u00e4hemm\u00e4ksi (henkil\u00f6t esimerkiksi tavallisia ty\u00f6l\u00e4isi\u00e4) <br><br>\n\u00b7 Tuo esiin yhteiskunnallisia ep\u00e4kohtia <br><br>\n\u00b7 Tyypillisi\u00e4 aiheita esimerkiksi alkoholismi, v\u00e4kivalta, k\u00f6yhyys, eriarvoisuus, yhteiskuntaluokat <br><br>\n\u00b7 Kirjallisuuden valtalajeiksi nousivat romaani ja draama <br><br>\n\n\nVaikutuksia: <br><br>\n\u00b7 Ep\u00e4kohtien paljastaminen loi paineita niiden parantamiselle <br><br>\n\u00b7 Realismin tuoma arvostus luonnontieteit\u00e4 kohtaan, lis\u00e4si teknologian kehityst\u00e4 <br><br>\n\u00b7 Realismin ihmis- ja yhteiskuntakuvaus s\u00e4ilyneet jopa nykyp\u00e4iv\u00e4\u00e4n asti <br><br>\n\u00b7 Vaikutti suuresti Ven\u00e4j\u00e4ll\u00e4, mutta my\u00f6s Englannissa, Ranskassa sek\u00e4 Pohjoismaissa <br><br>\n\u00b7 \u00c4\u00e4rimmill\u00e4\u00e4n naturalismia mik\u00e4 vaati kaikkien ep\u00e4kohtien paljastamista yht\u00e4\u00e4n kaunistelematta <br><br>\n\u00b7 Vaikutti kaikissa taiteenlajeissa, esimerkiksi kuvataide <br><br>\n\n\nTunnettuja kirjailijoita: <br><br>\n\u00b7 Leo Tolstoin (Ven\u00e4j\u00e4), tunnettuja teoksia: Sota ja Rauha sek\u00e4 Anna Karenina <br><br>\n\u00b7 Fjodor Dostojevsti (Ven\u00e4j\u00e4), tunnettuja teoksia: Rikos ja rangaistus, Idiootti sek\u00e4 Karamazovin veljekset <br><br>\n\u00b7 Charles Dickens (Englanti), tunnetuimpia teoksia: Oliver Twist, David Copperfield <br><br>\n\u00b7 Henrik Ibsen (Norja), tunnetuimpia teoksia: Nukkekoti, Villisorsa <br><br>\n\u00b7 Anton T\u0161ehov (Ven\u00e4j\u00e4), tunnetuimpia teoksia: Lokki, Kolme sisarta sek\u00e4 Kirsikkapuisto <br><br>\n\u00b7 Minna Canth (Suomi) tunnetuimpia teoksia: Ty\u00f6miehen vaimo, Anna Liisa <br><br>\n\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-8\"><div id=\"\" style=\"overflow-y:scroll; height:250px;\">\n<h1>Antiikki<\/h1>\n<p>-L\u00e4nsim\u00e4isen kirjallisuuden juuret ulottuvat antiikin Kreikkan 750 eaa.<br><br>\n- Kirjallisuus tarkoitettu esitett\u00e4v\u00e4ksi, vahva suullinen perinne.<br>\n- Kertomakirjallisuutta kutsutaan epiikaksi, t\u00e4rkeimm\u00e4n teokset Ilias ja Odysseia.<br><br>\n- Sankaritarinat keski\u00f6ss\u00e4.<br>\n- Muita kirjallisuuden lajeja lyriikka eli runous ja draama eli n\u00e4ytelm\u00e4kirjallisuus.<br><br>\n- Draama jaetaan tragediaan ja komediaan tulevat esille n\u00e4ytelmiss\u00e4.<br><br>\n-  Mytologia keskeinen osa antiikin ajan teoksia.<br><br>\n-  Tragedia tarkoittaa surun\u00e4ytelm\u00e4\u00e4, joka loppuu huonosti.<br><br>\n- Komedia on hupin\u00e4ytelm\u00e4, jolla on onnellinen loppu.<br><br>\n- Runoilijoita olivat muun muassa Homeros, Hesiodos, Tyrtaios ja Theognis.<br><br>\n- Tragedian huippukausi kulminoitui Aiskhylosiin, Sofoklesiin sek\u00e4 Euripidekseen.<br><br>\n- Merkitt\u00e4vin komediakirjailija oli Aristofanes.\n<\/p><\/div><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-9\"><h1>Medeia-n\u00e4ytelm\u00e4<\/h1>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"300\" src=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98941d40blt2cbw\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-10\"><h1>Matias: Odysseia (Homeros)<\/h1>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"300\"< src=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de48ae83l04ti\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-11\"><h1>Kosti: Jumalainen n\u00e4ytelm\u00e4. Helvetti (Dante)<\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98d026afn5c3od7\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-12\"><h1>Amanda: Decamerone (Boccaccio) <\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de4961k5vip3d\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-13\"><h1>Kovan onnen lapsia -n\u00e4ytelm\u00e4<\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98c083913u0jwvk\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-14\"><h1>Kirsi: Rouva Bovary (Flaubert)<\/h1>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"300\" src=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de3136r2id83d\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-15\"><h1>Alisa: Gulliverin retket (Swift)<\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de4c78rbhe91c\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-16\"><h1>Nico: Rikos ja rangaistus (Dostojevski)<\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98ed8d22q1glm3f\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-17\"><h1>Juhani: Punainen viiva (Ilmari Kianto)<\/h1>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"300\"< src=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98e073bfp8j228h\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-18\"><h1>Janne: Seitsem\u00e4n veljest\u00e4 (Aleksis Kivi)<\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98ed880eft83jii\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-19\"><h1>Maria: J\u00e4niksen vuosi (Arto Paasilinna)<\/h1>\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"300\"<  src=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98fea061dcrjtpi\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-20\"><h1>Anttoni: Kuolleet sielut (Nikolai Gogol) <\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de34c2uj28cd8\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<div id=\"ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-21\"><h1>Riikka: Ylpeys ja ennakkoluulo (Jane Austen) <\/h1>\n\n<iframe width=\"500\" height=\"300\"<\nsrc=\"https:\/\/klassikka.kurssi.tv\/permalink\/v125a98de4ae4p613n1p\/iframe\/\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe>><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"ipnrm-oohyx-1008\" class=\"\u201dmypanorama1\u201d\"style=\"width:75.25vw;;height:33vw;;\"><\/div>\n<script type=\"text\/javascript\">\njQuery( document ).ready(function( jQuery ) {\njQuery( \"#ipnrm-oohyx-1008\" ).ipanorama({\ntheme: \"ipnrm-theme-default\",\nautoLoad: true,\nautoRotate: false,\nautoRotateSpeed: 0.001,\nautoRotateInactivityDelay: 3000,\nmouseWheelPreventDefault: true,\nmouseWheelRotate: false,\nmouseWheelRotateCoef: 0.2,\nmouseWheelZoom: false,\nmouseWheelZoomCoef: 0.05,\nhoverGrab: false,\nhoverGrabYawCoef: 20,\nhoverGrabPitchCoef: 20,\ngrab: true,\ngrabCoef: 0.1,\nshowControlsOnHover: false,\nshowSceneThumbsCtrl: false,\nshowSceneMenuCtrl: false,\nshowSceneNextPrevCtrl: true,\nshowShareCtrl: false,\nshowZoomCtrl: true,\nshowFullscreenCtrl: true,\nshowAutoRotateCtrl: false,\nsceneThumbsVertical: true,\nsceneThumbsStatic: false,\ntitle: true,\ncompass: false,\nkeyboardNav: false,\nkeyboardZoom: false,\nsceneNextPrevLoop: false,\npopover: true,\npopoverPlacement: \"top\",\npopoverShowTrigger: \"hover\",\npopoverHideTrigger: \"leave\",\nhotSpotBelowPopover: true,\nmobile: false,\nsceneId: \"scene1\",\nscenes: {\nscene1: {\ntype: \"sphere\",\ncubeTextureCount: \"single\",\nsphereWidthSegments: 100,\nsphereHeightSegments: 40,\nimage: \"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/\/2017\/08\/\u00c4I5-ALOITUSKUVA-2.jpg\",\nthumb: true,\nthumbImage: \"\",\nhotSpots: [\n{\nyaw: 1,\npitch: -20,\nsceneId: \"scene1\",\nlink: \"https:\/\/klassikka.onedu.fi\/lehti\/zine\/43\/article-5809\",\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-0\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 182.37581,\npitch: -28,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-1\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 600,\npitch: -18,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-2\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1170,\npitch: -19,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\nimageWidth: 400,\nimageHeight: 250,\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-3\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1178,\npitch: -11,\nlink: \"\",\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\nimageWidth: 500,\nimageHeight: 350,\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-4\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: false,\npopoverShow: false,\npopoverPlacement: \"top\",\n},\n{\nyaw: 1411,\npitch: -23,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-5\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1012,\npitch: -12,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-6\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 55,\npitch: -20,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-7\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: -230,\npitch: -14,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-8\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1210,\npitch: -6,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-9\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1209,\npitch: 0,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-10\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1636,\npitch: -13,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-11\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1679,\npitch: -11,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-12\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1857,\npitch: -12,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-13\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1837,\npitch: -1,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-14\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1773,\npitch: -3,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-15\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1845,\npitch: -1,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-16\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1859,\npitch: -4,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-17\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1853,\npitch: -2,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-18\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1890,\npitch: -1,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-19\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1831,\npitch: 1,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-20\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n{\nyaw: 1817,\npitch: -12.6146,\nlinkNewWindow: false,\nimageUrl: \"\",\npopoverLazyload: false,\npopoverSelector: \"#ipnrm-data-scene-oohyx-scene1-popover-21\",\npopoverSelectorDetach: true,\npopoverHtml: true,\npopoverShow: false,\npopoverWidth: 500,\n},\n]\n},\n}\n});\n});\n<\/script>\n<!-- ipanorama end -->\n\t\t\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1053","page","type-page","status-publish","hentry","user-has-not-earned"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1053"}],"collection":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1053"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1053\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1073,"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1053\/revisions\/1073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glovr.fi\/lms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}